家庭指南
选择科创课程，先看学习者真正要做什么。
有质量的项目应清楚呈现目标、学习顺序、监督方式和证据。本清单帮助家庭提出准确问题，不对机构排名，也不保证任何项目一定适合。
阅读 BIAA 课程页时也可以使用同一套问题。OPEN问题
01 / 提问02 / 理解03 / 构建04 / 验证01
BIAA / PURPOSE
从学习者与目标出发
先判断当前需要是广泛探索、深入练习、协作项目还是持续作品集，并询问分组或起点如何考虑准备度、兴趣和已有经验。
- 01项目围绕什么问题或能力展开？
- 02遇到困难时，学习者可以采取什么行动？
- 03家庭如何判断合适的下一阶段？
02
BIAA / EXPERIENCE
检查学习体验，而不只看设备清单
工具只有在支持思考时才有价值。应了解学习者在规划、编程、制作、测试、记录和解释上各投入多少，而不是只复制一个完成模型。
- 01开始前是否公开评价标准？
- 02一个任务是否允许多种站得住脚的方案？
- 03错误是否会被分析并用于下一轮迭代？
03
BIAA / EVIDENCE
询问将会留下什么学习证据
证书、竞赛用语和精美照片本身不能证明学习。可重点寻找版本记录、注释代码、观察、测试结果、反思和对个人贡献的清楚说明。
- 01如何记录进步，又不做缺少依据的主张？
- 02反馈能否同时指出优势和下一步行动？
- 03如何区分小组成果与个人贡献？
04
BIAA / SAFETY
核查安全、伦理与沟通方式
根据活动询问监督、工具规则、数据处理、AI 使用、紧急安排和问题反馈渠道，并直接向项目方核实现行政策。
- 01线下与线上活动由谁负责？
- 02可能收集哪些数据或影像，为什么？
- 03如何核查并标注 AI 输出和外部资料？
BIAA / NEXT STEP
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