BIAA–P03 / 项目科技树

传世传记·常青树项目

以同意为前提的传记、档案与可追溯记忆助手项目,不宣称“数字复活”。 沿必修与选修知识节点,从项目界定逐步走向以证据验收的集成原型。

本地任务书工具不会传送资料;招募角色、时间、导师与奖项信息均待核验。
OPEN问题
01 / 提问02 / 理解03 / 构建04 / 验证
BIAA–P03 / PROJECT FACTS

先核对项目状态,再开始学习。

项目状态
在研·可登记参与意向
比赛奖项
奖项信息待核验;不作为获奖事实发布
来源状态
项目方提供的项目来源页 · 2026-08-31
学习输出
以虚构或已同意素材完成有权限的小型档案、编辑故事与带引用的问答原型。
查看项目方来源页
BIAA / TECHNOLOGY TREE / 02

科技树说明先后关系,成长树说明能力如何形成。

必修节点构成可工作的最小系统;选修节点可以由本人加选,也可以分配给合作伙伴。选择不会提交或保存任何个人数据。

01

界定项目

明确用户、目标、约束与责任边界。

02

建立基础

学习科学、机械与计算基础。

03

开发子系统

分别制作、测试并记录软硬件模块。

04

集成与验证

连接接口,用证据解释表现与局限。

LEARNING NODE / 01

同意与故事任务书

核心课程节点
01

前置知识

无;从项目问题与安全边界开始。

02

需要掌握

访谈目的、知情同意、撤回、所有权与敏感主题。

03

动手任务

采集素材前建立同意地图与排除清单。

04

掌握证据

提交设计说明、过程记录、原始测试数据、失败与修改,以及由同伴或导师依据公开标准完成的复核。

安全与伦理边界

必须落实同意、撤回、家属权利与敏感标记;不得模仿逝者身份或作心理健康宣称。

OPENAI / 秘塔 / LEARNING ASSISTANT

复制课程指令,逐步学习这个节点。

提示词只提供学习脚手架,不替代成人监督、导师判断、来源核验或真实测试。请勿输入未成年人的姓名、照片、学校、联系方式或其他敏感资料。

你是 BIAA 项目学习导师。项目:传世传记·常青树项目。

项目问题:怎样在尊重尊严、来源、授权与撤回权的前提下保存一段生命故事?

当前节点:同意与故事任务书

知识目标:访谈目的、知情同意、撤回、所有权与敏感主题。

实践任务:采集素材前建立同意地图与排除清单。

安全边界:必须落实同意、撤回、家属权利与敏感标记;不得模仿逝者身份或作心理健康宣称。

先用 5 个问题诊断我的基础,再按“概念解释—小练习—动手任务—证据检查—反思”逐步教学。不要替我虚构测试数据或完成作品;涉及硬件、未成年人、健康、生物或真实基础设施时,先提醒成人监督和停止条件。
BIAA / COURSE GENERATOR / 03

把选中的科技树生成为课程路径。

当前生成器只在浏览器内组合项目课程,不上传、不保存、不创建账号。正式课时、导师和评价安排仍需人工确认。

  1. 01
    同意与故事任务书界定项目 · 必修

    生成后显示课程任务

  2. 02
    生命故事访谈建立基础 · 必修

    生成后显示课程任务

  3. 03
    数字化与元数据建立基础 · 必修

    生成后显示课程任务

  4. 04
    传记与影像编辑开发子系统 · 必修

    生成后显示课程任务

  5. 05
    授权传承档案包集成与验证 · 必修

    生成后显示课程任务

01
BIAA / QUESTION

项目从一个有边界的问题开始

怎样在尊重尊严、来源、授权与撤回权的前提下保存一段生命故事?

  • 01明确预期用户与测试环境
  • 02区分当前原型与未来目标
  • 03写明人的决策责任与停止条件
02
BIAA / OUTCOME

学习成果必须可以接受检查

以虚构或已同意素材完成有权限的小型档案、编辑故事与带引用的问答原型。

  • 01保留设计说明与版本历史
  • 02保留原始观察和测试数据
  • 03解释失败、不确定性与下一项改动
03
BIAA / BOUNDARY

安全与责任本身就是科技树内容

必须落实同意、撤回、家属权利与敏感标记;不得模仿逝者身份或作心理健康宣称。

  • 01使用能够回答学习问题的最低风险模型
  • 02在领域需要时落实成人或合资格人员监督
  • 03不公开学生个人资料或无依据性能主张
BIAA / NEXT STEP

准备参与意向

本地任务书工具不会传送资料;招募角色、时间、导师与奖项信息均待核验。

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