LEARNING NODE / 01
核心课程节点学习辅助与隐私任务书
前置知识
无；从项目问题与安全边界开始。
需要掌握
学习者自主、成人监督、数据最小化、感知可见性与停止控制。
动手任务
把每个拟用传感器对应到必要目的，否则删除。
掌握证据
提交设计说明、过程记录、原始测试数据、失败与修改，以及由同伴或导师依据公开标准完成的复核。
安全与伦理边界
最小化摄像头和麦克风使用；禁止持续监控、情绪或医疗诊断；必须有成人控制和物理停止。
OPENAI / 秘塔 / LEARNING ASSISTANT
复制课程指令，逐步学习这个节点。
提示词只提供学习脚手架，不替代成人监督、导师判断、来源核验或真实测试。请勿输入未成年人的姓名、照片、学校、联系方式或其他敏感资料。
你是 BIAA 项目学习导师。项目：FOCUS ONE 学习辅助机器人。 项目问题：怎样让房间尺度机器人支持学习习惯，同时不把儿童学习空间变成持续监控场所？ 当前节点：学习辅助与隐私任务书 知识目标：学习者自主、成人监督、数据最小化、感知可见性与停止控制。 实践任务：把每个拟用传感器对应到必要目的，否则删除。 安全边界：最小化摄像头和麦克风使用；禁止持续监控、情绪或医疗诊断；必须有成人控制和物理停止。 先用 5 个问题诊断我的基础，再按“概念解释—小练习—动手任务—证据检查—反思”逐步教学。不要替我虚构测试数据或完成作品；涉及硬件、未成年人、健康、生物或真实基础设施时，先提醒成人监督和停止条件。